16 Factores de la Personalidad
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La prueba se basa en los estudios de Raymond Cattell, quien desarrolló su teoría de la personalidad basándose en el modelo léxico de la personalidad, propone que los aspectos definitorios de la personalidad están codificados en el lenguaje. En base a esto, seleccionó determinados adjetivos que típicamente describen la personalidad. La teoría de Cattell es ampliamente respetada por los expertos del área por su antigüedad y precisión, y muy utilizada para reclutamiento de personal, pues ofrece una descripción completa de las características más definitorias del candidato. Asimismo, tiene una escala de distorsión que informa si el individuo trató de distorsionar los resultados de la prueba, mostrando una mejor imagen de sí mismo.
El reporte final genera una descripción detallada sobre el nivel que presenta el candidato en cada una de las características; señalando si el individuo tiene un nivel alto, medio o bajo; y detalla sus fortalezas y debilidades dependiendo del nivel. También ofrece un manual de uso, que aporta información importante a considerar durante el proceso de selección de personal, pues informa sobre los resultados esperables de cada candidato, según los diferentes roles ocupacionales.
| Area | Descripción |
|---|---|
| Amabilidad | Grado en que una persona establece contacto afectivo con otros individuos |
| Apego a las Reglas | Grado de aceptación de los valores morales, normas y leyes. |
| Apertura al Cambio | Predisposición hacia el cambio y la apertura mental para transformar las situaciones |
| Atrevimiento Social | Capacidad de asumir riesgos y actuar bajo presión, en un contexto social |
| Autosuficiencia | Grado de independencia personal con respecto a los demás |
| Disciplina | Grado de autocontrol emocional y conductual |
| Distorsión | Grado en que el individuo tiende a mostrar una mejor imagen de sí mismo |
| Dominio | Grado dominancia o sumisión que presenta un individuo en sus relaciones sociales |
| Escepticismo | Grado de confianza o desconfianza que presenta un individuo hacia los demás |
| Estabilidad Emocional | Capacidad para manejar la tensión emocional de manera eficaz |
| Inseguridad | Capacidad para concebir los actos propios de una manera realista |
| Privacidad | Grado en que las personas reservan para sí sus pensamientos y emociones |
| Razonamiento | Capacidad intelectual del individuo, que puede tender hacia el pensamiento abstracto o el pensamiento concreto |
| Sensibilidad | Grado en el que predominan los aspectos emocionales frente a los racionales en la conducta. |
| Tendencia a soñar | Capacidad para pensar de manera abstracta |
| Tensión | Grado de ansiedad que experimenta el individuo en su vida cotidiana |
| Vivacidad | Grado de entusiasmo y energía que tiene en contextos sociales y en la vida. |
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