Test de Terman-Merril

El test de Terman-Merril es una de las llamadas pruebas psicométricas de inteligencia, que tiene como finalidad la evaluación de la inteligencia identificando aquellos factores relevantes en el desarrollo cognitivo de las personas.

Es una de las pruebas mas antiguas de inteligencia (Similar a la prueba de Wonderlic ) en uso, por lo que en general se recomienda utilizar una prueba mas moderna como la Prueba de Inteligencia de 24 Preguntas o la Pruebas de IQ Completa.

Desarrollo del test Terman-Merril 

El test de Terman fue desarrollado en 1916 por Lewis Madison Terman (psicólogo estadounidense, de la universidad de Stanford, nacido en 1870) y Maud Amanda Merril (psicóloga estadounidense,  profesora de la Universidad de Stanford).

La escala de Terman-Merrill proviene de una mejora de la prueba de Binet-Simon. La revisión utilizada fue publicada en el año  1937. La prueba se puede aplicar desde los 2 años hasta la edad adulta.

Objetivo del test de Terman-Merril

El objetivo del test es medir una serie de habilidades y destrezas, todas relacionadas con la inteligencia general. Estas capacidades se encuentran bajo la cognición humana, y éstas son la capacidad intelectual (inteligencia general), el análisis, la síntesis, y la organización.

El test tiene de 122 ítems heterogéneos que consisten en tareas  verbales y no verbales. Existen dos formas paralelas, L y M, lo que posibilita sucesivas aplicaciones sin que se produzca ningún efecto de aprendizaje. Es una escala de desarrollo intelectual muy utilizada en la actualidad.

Consiste en un conjunto de diez pruebas estructuradas, cuyos objetivos de medición son: 

• Sentido común para el disfrute de  las situaciones sociales
• Desarrollo de la capacidad de comprensión
• Conceptos expresados ​​en palabras
• Conocimiento del idioma
• Habilidad para resumir, conectar y abstraer ideas esenciales
• Desarrollo de la capacidad de concentración y trabajo bajo presión
• Anticipar situaciones para predecir el futuro y mentalmente imaginar la solución a un problema. Cada serie tiene un límite de tiempo y la prueba requiere de 27 minutos

La prueba se divide en 6 áreas principales:

• Inteligencia general
• Razonamiento cuantitativo
• Razonamiento fluido
• Procesos visuales-espaciales
• Memoria de trabajo
• Conocimiento

Las actividades del test Terman-Merril que integran estas 6 áreas son de diferentes tipos, mediante las cuales se obtienen dos valores: el CI (Coeficiente Intelectual) y el grado de aprendizaje del sujeto.

Las actividades que componen la prueba incluyen juicios, tareas de concentración, analogías, razonamiento abstracto, lenguaje y memoria, entre otros.

Las áreas se abordan mediante diez subtests, incluyendo tareas que miden la inteligencia verbal y no verbal.  Cuando se obtienen los resultados estos se valorizan con las tablas de equivalencia del test para precisar la valoración final del sujeto.

Mediciones y uso del test

El test de Terman-Merril evalúa la inteligencia y determina el Coeficiente de Inteligencia (CI) mediante un conjunto de subtests con diferentes tareas, con una duración total de entre 40 y 50 minutos.

Por otro lado, el test mide conocimientos generales, planificación y toma de decisiones. En un sentido más académico, el test evalúa habilidades como la numérica, la verbal, la comprensión y el rendimiento académico.

Su uso está destinado a la evaluación de individuos de un mínimo nivel de estudios, que les permita comprender los planteamientos a lo largo del test.

Los subtests miden diferentes habilidades, todas relacionadas con la inteligencia. El test  permite obtener dos medidas muy especiales: la de inteligencia y la de capacidad de aprendizaje. Además,  permite una interpretación de las puntuaciones y un diagnóstico de la persona  examinada.

De cada una de estas medidas (inteligencia, capacidad de aprendizaje, interpretación y diagnóstico) se obtienen diferentes  puntuaciones  que aluden a cuatro valores o rangos y que permiten “clasificar” al sujeto. Estos valores son cinco:

• Deficiente
• Debajo del promedio
• Término medio
• Encima del promedio
• Superior

Subtests

Como hemos dicho, la prueba de Terman-Merril evalúa la inteligencia en 6 áreas principales divididas en subtests, los cuales son:

Información

Mide la memoria a largo plazo, así como el nivel de información que es capaz de recoger de su entorno. Se relaciona con la capacidad de asociación del individuo al momento de usar los datos.

En esta parte se trata determinar el interés intelectual del sujeto, además de su grado de cultura.

Juicio o entendimiento

Se relaciona con  la comprensión, el sentido común y la capacidad para resolver problemas cotidianos. Igualmente el manejo de la realidad del sujeto y su adaptación a las normas sociales. Igualmente, se relaciona con hábitos anteriores para desenvolverse.

Vocabulario

Evalúa la presencia o ausencia de pensamiento abstracto,  el nivel cultural y análisis de los diversos conceptos. Igualmente, evalúa la capacidad del sujeto  para comunicarse, además de su habilidad para la lectura.

Síntesis o selección lógica

Mide el razonamiento, la capacidad de abstracción y las inferencias que hace el individuo mediante la lógica.

Nos permite conocer la capacidad  para la interpretación y evaluación de objetiva de la realidad, capacidad de síntesis, conectar ideas y llegar conclusiones.

Aritmética o concentración

Evalúa el procesamiento, la concentración y resistencia las distracciones. Es el grado de atención bajo presión.

Análisis o juicio práctico

Determina si el sujeto es capaz de descomponer la información en un problema y explicar las causas subyacentes.

Abstracción

Mide la comprensión de la información y la capacidad de generalización. Se relaciona a la capacidad de conectar diferentes ideas para llegar a una conclusión.

Tiene como propósito entender la habilidad de selección entre distintas opciones, además de la precisión en el uso de conceptos abstractos y complejos.

Planificación

Evalúa la planificación, organización, atención a los detalles, anticipación e imaginación. Además, relaciona la capacidad del sujeto para la clasificación lógica.

Organización

Mide la capacidad de detección de problemas y su destreza para su resolución. Igualmente, considera el un buen uso del tiempo. 

Anticipación, atención y seriedad

Mide la capacidad para interpretar y verificar determinados cálculos numéricos. Al igual que la capacidad de concentración, especialmente bajo presión.

Como conclusión diremos que el propósito del test del test de Terman es la medición precisa de un conjunto de habilidades y destrezas, relacionadas con la inteligencia general. Entre ellas la capacidad intelectual, el análisis, la síntesis y la organización.