Teste de Terman-Merril: O Que É e Aplicação do Terman-Merrill Test

O teste de Terman-Merrill é um dos chamados testes psicométricos de inteligência, que tem como finalidade a avaliação da inteligência identificando os fatores relevantes no desenvolvimento cognitivo das pessoas.

É um dos testes de inteligência mais antigos (semelhante ao teste de Wonderlic) em uso, por isso, em geral, recomenda-se utilizar um teste mais moderno, como o Teste de Inteligência de 24 Perguntas ou o Teste de QI Completo.

Desenvolvimento do teste Terman-Merrill

O teste de Terman foi desenvolvido em 1916 por Lewis Madison Terman (psicólogo estadunidense, da Universidade de Stanford, nascido em 1870) e Maud Amanda Merrill (psicóloga estadunidense, professora da Universidade de Stanford).

A escala de Terman-Merrill provém de uma melhoria do teste de Binet-Simon. A revisão utilizada foi publicada no ano de 1937. O teste pode ser aplicado desde os 2 anos até a idade adulta.

Objetivo do teste de Terman-Merrill

O objetivo do teste é medir uma série de habilidades e destrezas, todas relacionadas com a inteligência geral. Essas capacidades encontram-se sob a cognição humana, e são elas a capacidade intelectual (inteligência geral), a análise, a síntese e a organização.

O teste tem 122 itens heterogêneos que consistem em tarefas verbais e não verbais. Existem duas formas paralelas, L e M, o que possibilita aplicações sucessivas sem que ocorra nenhum efeito de aprendizagem. É uma escala de desenvolvimento intelectual muito utilizada atualmente.

Consiste em um conjunto de dez testes estruturados, cujos objetivos de medição são:

• Senso comum para o desfrute das situações sociais

• Desenvolvimento da capacidade de compreensão

• Conceitos expressos em palavras

• Conhecimento do idioma

• Habilidade para resumir, conectar e abstrair ideias essenciais

• Desenvolvimento da capacidade de concentração e de trabalho sob pressão

• Antecipar situações para prever o futuro e imaginar mentalmente a solução de um problema.

Cada série tem um limite de tempo e o teste requer 27 minutos

O teste se divide em 6 áreas principais:

• Inteligência geral

• Raciocínio quantitativo

• Raciocínio fluido

• Processos visuoespaciais

• Memória de trabalho

• Conhecimento

As atividades do teste Terman-Merrill que integram essas 6 áreas são de diferentes tipos, por meio das quais são obtidos dois valores: o QI (Quociente de Inteligência) e o grau de aprendizagem do sujeito.

As atividades que compõem o teste incluem julgamentos, tarefas de concentração, analogias, raciocínio abstrato, linguagem e memória, entre outros.

As áreas são abordadas por meio de dez subtestes, incluindo tarefas que medem a inteligência verbal e não verbal. Quando os resultados são obtidos, eles são avaliados com as tabelas de equivalência do teste para precisar a avaliação final do sujeito.

Medições e uso do teste

O teste de Terman-Merrill avalia a inteligência e determina o Quociente de Inteligência (QI) por meio de um conjunto de subtestes com diferentes tarefas, com duração total de 40 a 50 minutos.

Por outro lado, o teste mede conhecimentos gerais, planejamento e tomada de decisões. Em um sentido mais acadêmico, o teste avalia habilidades como a numérica, a verbal, a compreensão e o rendimento acadêmico.

Seu uso destina-se à avaliação de indivíduos com um nível mínimo de escolaridade, que lhes permita compreender as questões apresentadas ao longo do teste.

Os subtestes medem diferentes habilidades, todas relacionadas com a inteligência. O teste permite obter duas medidas muito especiais: a de inteligência e a de capacidade de aprendizagem. Além disso, permite uma interpretação das pontuações e um diagnóstico da pessoa examinada.

De cada uma dessas medidas (inteligência, capacidade de aprendizagem, interpretação e diagnóstico) obtêm-se diferentes pontuações que aludem a cinco valores ou faixas e que permitem “classificar” o sujeito. Esses valores são cinco:

• Deficiente

• Abaixo da média

• Médio

• Acima da média

• Superior

Subtestes

Como dissemos, o teste de Terman-Merrill avalia a inteligência em 6 áreas principais divididas em subtestes, que são:

Informação

Mede a memória de longo prazo, bem como o nível de informação que o sujeito é capaz de captar de seu entorno. Relaciona-se com a capacidade de associação do indivíduo no momento de usar os dados.

Nesta parte, busca-se determinar o interesse intelectual do sujeito, além de seu grau de cultura.

Julgamento ou entendimento

Relaciona-se com a compreensão, o senso comum e a capacidade de resolver problemas cotidianos. Da mesma forma, o manejo da realidade do sujeito e sua adaptação às normas sociais. Também se relaciona com hábitos anteriores para se desenvolver.

Vocabulário

Avalia a presença ou ausência de pensamento abstrato, o nível cultural e a análise dos diversos conceitos. Da mesma forma, avalia a capacidade do sujeito de se comunicar, além de sua habilidade para a leitura.

Síntese ou seleção lógica

Mede o raciocínio, a capacidade de abstração e as inferências que o indivíduo faz por meio da lógica.

Permite-nos conhecer a capacidade de interpretação e avaliação objetiva da realidade, a capacidade de síntese, de conectar ideias e de chegar a conclusões.

Aritmética ou concentração

Avalia o processamento, a concentração e a resistência às distrações. É o grau de atenção sob pressão.

Análise ou julgamento prático

Determina se o sujeito é capaz de decompor a informação em um problema e explicar as causas subjacentes.

Abstração

Mede a compreensão da informação e a capacidade de generalização. Relaciona-se com a capacidade de conectar diferentes ideias para chegar a uma conclusão.

Tem como propósito entender a habilidade de selecionar entre distintas opções, além da precisão no uso de conceitos abstratos e complexos.

Planejamento

Avalia o planejamento, a organização, a atenção aos detalhes, a antecipação e a imaginação. Além disso, relaciona a capacidade do sujeito para a classificação lógica.

Organização

Mede a capacidade de detecção de problemas e sua destreza para resolvê-los. Da mesma forma, considera o bom uso do tempo.

Antecipação, atenção e seriedade

Mede a capacidade de interpretar e verificar determinados cálculos numéricos. Assim como a capacidade de concentração, especialmente sob pressão.

Como conclusão, diremos que o propósito do teste de Terman é a medição precisa de um conjunto de habilidades e destrezas, relacionadas com a inteligência geral. Entre elas a capacidade intelectual, a análise, a síntese e a organização.